Notebook
EDUCAÇÃO SUPERIOR ATIVA

PARA PROFESSORES QUE VÃO DO ENSINO À APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA

JECI 006.jpg

PROFESSORES ATIVOS

A transformação do Professor é o nosso foco.  As metodologias que abordamos em treinamentos e mentorias são fruto de mais de 10 anos de pesquisa e aplicação prática em sala de aula, em diferentes instituições de ensino por todo o país.

 

De forma remota ou presencial, temos a missão de ajudar professores a desenvolver e aplicar ferramentas, metodologias e técnicas que geram um processo de ensino-aprendizagem de abordagem ativa e significativa.

 

Faça parte de uma educação superior envolvente,  criando aulas que desenvolvem a criticidade, protagonismo e autonomia do aluno.

 

O MÉTODO PACES

A experiência que a educação superior viveu com a pandemia, serviu para mostrar que a presença e o espaço de aprendizagem entre professores e alunos são essenciais para a formação de profissionais de excelência. 

No período pós-pandêmico, as salas de aula não poderão ser as mesmas. É preciso que todos os estímulos sensoriais dos alunos sejam explorados para tornar a aprendizagem um momento especial e de alto valor.

Pensando nisso, a professora Jeciane desenvolveu o MÉTODO PACES - a caminhada docente para aulas extraordinárias.

A palavra remete à construção de uma sigla para os cinco pilares utilizados nos treinamentos e mentorias com docentes, com foco em um ensino superior extraordinário que promova:

PERTENCIMENTO dos estudantes para inserí-los em uma comunidade de aprendizagem;

AUTONOMIA dos estudantes para que possam trilhar a caminhada profissional através da facilitação dos professores;

desenvolvimento de COMPETÊNCIAS tornando a aprendizagem relevante para o mundo profissional;

ENGAJAMENTO com foco na experiência do estudante 

SENTIDO para o planejamento de aulas repletas de significado aos estudantes

Professora JECIANE GOLINHAKI

JECI 002_edited.jpg

Mestra em Sociedade e Desenvolvimento pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR - Campo Mourão). Possui graduação em Direito pelo Centro Universitário Campo Real. Advogada consultiva, registrada na Ordem dos Advogados do Brasil (PR). Professora de graduação em Direito desde 2012. Pesquisadora na área da Educação Jurídica e mentora de educadores no ensino superior. Desenvolve materiais educativos e treinamentos on demand, voltados para professores que desejam aplicar técnicas de aprendizagem ativa com estudantes do ensino superior. É membro da Associação Brasileira do Ensino do Direito, autora de artigos e de materiais digitais focados no desenvolvimento docente. É co-autora da obra: Educação jurídica ativa-caminhos para a docência na era digital (Habitus:2021)

QUEM JÁ ATIVOU A APRENDIZAGEM COM A GENTE
Design sem nome (10)_edited.jpg
FB_IMG_1580299493389_2.jpg

VAMOS CONVERSAR

WhatsApp (48) 99136-8258

  • linkedin
  • facebook
  • instagram
  • youtube

Obrigado pelo envio!