Nessa webquest você vai encontrar:

1. Desafio/tarefa que envolve conteúdos multidisciplinares;
Pistas online para compreensão das funções do direito para o controle e transformação social.
 
2. Sugestão de aplicação:

a) Alunos do ensino médio 
BNCC - Competências específicas nº 5 e 6 das Ciências Humanas e Sociais para alunos do Ensino médio.
 
Competência 5. Identificar e combater as diversas formas de injustiça, preconceito e violência, adotando princípios éticos, democráticos, inclusivos e solidários, e respeitando os Direitos Humanos. 
 
HABILIDADES ESPECÍFICAS: (EM13CHS502) (EM13CHS504)
Competência 6. Participar do debate público de forma crítica, respeitando diferentes posições e fazendo escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. 
HABILIDADES ESPECÍFICAS (EM13CHS605)(EM13CHS606)

b) Calouros do curso de direito 
Para abordagens em fases iniciais e introdutórias sobre o estudo do Direito

c) Alunos do ensino técnico
Para destacar a importância da aplicação do Direito e da legislação nas relações sociais.

3. Etapas da webquest: introdução – tarefa - pistas e recursos - avaliação - conclusão para aprendizagem contínua.

4. As pistas são compostas por vídeo, textos, notícias e imagens.

5. Desafio proposto aos alunos: identificar a legislação pertinente para os casos apresentados nas notícias, que abordam temas variados do cotidiano que se conectam com o direito.

5.1 As notícias envolvem: direitos da personalidade, direito da criança e do adolescente, direito ambiental, direito do consumidor e direito do trabalho.

6. Recomendações de uso:
Os alunos podem acessar a webquest do computador ou do smartphone, com acesso à internet.

7. Tempo estimado de aplicação em sala de aula: 2 a 3 horas.

8. Realização da tarefa em modo colaborativo.
 
9. Última atualização em 14/07/2019.
 
Autora:  Jeciane Golinhaki - Mestra em Sociedade e Desenvolvimento pela Universidade Estadual do Paraná Professora de Direito Civil, desde 2012. Professora em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu. Consultora, formadora de professores e pesquisadora na área do ensino jurídico, se dedica a desenvolver novas ferramentas e metodologias para melhorar o processo de ensino e aprendizagem no ensino do Direito. Advogada inscrita na OAB/PR, atuando na área de prevenção de conflitos institucionais com enfoque em uma cultura de paz.